Dom, 07 Feb 2010, 16:49
Asunto: Re: frescura mental y entrenamientos en atletas jóvenes
si yonathan, en la mayoría de chavales que han pasado por mis manos, esa ha sido una constante, descargar un poco los entrenos en favor de mantener la chispa.Y como comentas no hay nada como conocer al atleta y ver como va.atletas singulares he tenido a los que nunca le pude poner la carga de trabajo que le correspondería, porque no la aceptaban mentalmente, y aún entrenado bajo mínimos rendían sobresalientemente.
gamant Lo que comentas es un poco una paradoja y una delicada línea.Si miras algunas mínimas para atletas alevines, infantiles y cadetes, son mínimas que no se consiguen con juegos.Son mínimas que se consiguen trabajando algo.¿qué priorizar?, pues es delicado, yo todos los atletas que he tenido en categorías inferiores, siguen hoy en día en senior.También existe la pregunta siguiente,¿ si a un atleta de categorías inferiores, no le trabajas acorde a su edad, pero al fin y al cabo le trabajas?, todas las teorías de que tienen que jugar, divertirse,etc, están muy bien, pero si no le trabajas, pasado un número determinado de carreras, el atleta joven se frustra al no ver resultados, y por experiencia tengo visto muchos casos que dejan el atletismo.La mayor sangría de atletas que abandonan el atletismo y no contemplan los estudios de las federaciones, es por motivos ajenos al trabajo de entreno en si, pero que interfieren, como edades adolescentes, en las que amigos, novias y otros estímulos, le apartan de la disciplina de trabajo.Y por mucho que quieras luchar contra eso, no hay manera.pero no es cierto que quien destaca en infantil, no llegue a senior.Todos los atletas de élite recientes y de un pasado cercano, ya destacaron en categorías inferiores.
Ese mensaje lo he oido muchas veces en entrenadores que luego lo cambian al ver que los chavales al competir con otros, no logran un medio buen resultado, y eso les desanima.Jugar al pilla pilla, al pañuelo, etc está muy bien para las teorías, pero los que practican esas teorías, luego ven la evidencia de que algo hay que trabajar.Yo tenía tutelado un juvenil que ahora entrena a las ordenes de un renombrado entrenador de la RFEA, y cuando estaba a mis ordenes, tenía que oir criticas relativas a que entrenaba demasiado, etc etc, y resulta que entrenaba el pobre rapaz tres días a la semana, no podía más por exámenes y demás, y ahora entrena seis días, mínimo cinco.Y la verdad es que me gustaría ver que opinan los que le parecía que entrenaba mucho cuando hacía tres días.
En fin que como comentais, creo que lo mas importante es conocer la singularidad de cada atleta